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古人云：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教师就是学校提高教育教学质量的源头活水。为了优化教学方式，提高课堂实效，促进新教师的专业成长，我校于12月6-7日，开展了“新教师汇报课”活动。

龙冰老师执教的《学习对比论证》一课用贴近学生生活的“高矮胖瘦”图片形象生动地向同学们介绍来对比论证的定义和作用，用讲练结合的方式让同学们有效地掌握了辨别对比论证的能力，启发了学生的思维。

刘倩老师执教的《世界的聚落》一课用甲骨文“聚落”二字导入新课，用这种有新意又有深意的方法形象地向同学们阐述了聚落的概念，用“你更愿意住在城市还是农村?”的巧妙设问让学生自然地掌握了城市和乡村的不同景观特点。充分激发了学生的学习兴趣。

陈小香老师执教的是《多变的天气》一课，她用一首耳熟能详的《渔舟唱晚》将同学们带进了有趣的地理课堂，用猜谜语、看视频、玩游戏等生动活泼的方式有效地完成了本节课的教学。教师充满激情，课堂气氛热烈。

王雅淇老师执教的《法不可违》一课，思路清晰，目标明确。她通过一个个典型的案例向同学们介绍来违法行为的不同类别，使用了思维导图的方式对知识点进行总结，达到了良好的课堂效果。

赵璐老师执教的《立体图形的展开》思路清晰，她用多种多样的教学方式让学生认识了立体图形与平面图形的关系，发挥了学生的主体作用。

李贝涵老师执教的《三视图》一课，将学生分成两组展开竞赛，营造了融洽的课堂氛围，课堂难度层层递进，体现了数学课严谨的逻辑思维。

陈燕老师上课的内容是《花的结构》，她教态亲切，笑容可掬，用实物百合花形象直观地向学生展示了花的结构，让学生动手操作拆分花的结构，充分锻炼了学生的动手能力。

汤可心老师上课的内容是《等腰三角形的性质》，她用学校实景图导入，教学形式活泼多样，教学理念新颖，思路清晰，目标明确。

课堂展示结束后，每位教师结合自己的课堂效果进行了说课，大家准备精心，反思真切。评委们也对新教师的课进行评课，赞赏有点找依据，指出问题不回避，直面难点提建议。最后肖茂哲校长对本次活动进行了总结，他表示片段教学的形式好，高效紧凑。进校三个月以来，新教师们的教学水平得到了明显提升。

同时他也对学校所有年轻教师提出了六点建议。第一服饰要优雅;第二教态要亲切;第三书写要工整;第四导入要有趣;第五文本要熟悉;第六语言要生动。

师道恒久，薪火相传。此次汇报课活动的开展，为青年教师快速成长搭建了一个展示的平台，也充分发挥了学科骨干教师的传、帮、带的作用，更体现了团队协作的默契。“教无止境，学无止境”。愿每一位青年教师在学习中成长，快乐生活，快乐工作!